Unesp - Faculdade de Ciências e Letras (FCLAs) - Assis - São Paulo - Brasil
Com transmissão online
O IMFLIT (International Meeting on Foreign Language Learning in Tandem) é um evento já consolidado internacionalmente no contexto das práticas de Tandem e reúne estudiosos e praticantes de modalidades diversas de Tandem e Teletandem. A ideia do evento surgiu da necessidade de discutir os resultados das práticas telecolaborativas que os pesquisadores da Universidade Estadual Paulista (UNESP) vinham realizando em parceria com instituições estrangeiras como a University of Miami e a Georgetown University, além de ampliar o debate com outras instituições também interessadas no tema. A importância do IMFLIT deve-se, sobretudo, ao fato de este ter sido resultado do alcance nacional e internacional das práticas pedagógicas e das pesquisas desenvolvidas a partir do Projeto Teletandem Brasil: línguas estrangeiras para todos (Telles, 2006).
As duas primeiras edições do evento ocorreram nos anos de 2014 e 2018 na University of Miami (EUA) e a terceira edição ocorreu em 2025, na Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, câmpus de Pachuca, México.
A edição de 2014 recebeu a Dra. Karin Kleppin, da Universidade de Bochum, na Alemanha, para a conferência de abertura intitulada “The Challenges and Evolution of Tandem Learning”, e o prof. João Antonio Telles, idealizador do teletandem, para a conferência de encerramento com o tema “Teletandem and Performativity”. Parte dos trabalhos apresentados no evento foi publicada em um dossiê temático organizado por Telles na revista DELTA em 2015. Como enfatizado por ele na apresentação do dossiê, a importância do IMFLIT devia-se, sobretudo ao fato de que, aquela foi a primeira vez desde o início Projeto Teletandem Brasil (Telles, 2006), que pesquisadores e professores da Europa, EUA e América Latina que praticavam e estudavam a aprendizagem de línguas em tandem reuniram-se em um encontro internacional para compartilhar experiências pedagógicas e práticas, a fim de melhor explorar e compreender esse contexto virtual de aprendizagem de línguas estrangeiras. (Telles, 2015, p. 6).
Na edição de 2018 do IMFLIT, Telles fez a conferência de abertura, cujo título foi "Teletandem: Performing Transculturality in Online Foreign Language Learning". Após o evento, as professoras Leila Martins Gonçalves da Costa, Ana Cristina Biondo Salomão e Maisa de Alcântara Zakir organizaram um dossiê temático na Revista do GEL que publicou parte dos trabalhos apresentados no evento. As pesquisas publicadas no dossiê evidenciaram diferentes possibilidades de práticas telecolaborativas em contextos variados que, cada vez mais, ratificavam o caráter transcultural e transcontinental das interações de teletandem.
A terceira edição do IMFLIT ocorreu em março de 2025 na Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), no México, e contou com uma comissão organizadora composta por professores e pesquisadores da UAEH, UNESP, University of Miami, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Georgetown University, École Pratique des Hautes Études Commerciales (EPHEC), Aix Marseille Université (AMU), Hirosaki University e University of Jamestown. Essa edição foi considerada um marco do alcance do evento, não apenas por ter sido realizado pela primeira vez fora da Universidade de Miami, mas também pela expressiva participação de colegas de universidades de muitos lugares do mundo. Mirjam Hauck, da Open University, Müge Satar, da Newcastle University, ambas no Reino Unido, e Marco Cappellini, da Université Claude Bernard, Lyon 1, na França, foram os palestrantes convidados do III IMFLIT.
Em 2026, a fim de celebrar os 20 anos do Projeto Teletandem Brasil, o grupo de pesquisa InViTe (Intercâmbio Virtual e Teletandem): Línguas estrangeiras para todos e pesquisadores de instituições parceiras convidam estudiosos, praticantes e estudantes para a quarta edição do evento, que será realizada de 08 a 10 de junho de 2026, na Universidade Estadual Paulista, campus Assis, lugar onde a proposta do teletandem se originou. Como nos anos anteriores, a quarta edição objetiva oferecer um contexto para que aqueles envolvidos com pesquisa e promoção do teletandem divulguem resultados de seus estudos e práticas, bem como dar a oportunidade para que estudantes participantes compartilhem suas experiências de aprendizagem. Assim, os trabalhos que serão apresentados no IV IMFLIT poderão ser submetidos à avaliação para possível publicação em dossiê temático da Revista Polyphonia, que será organizado por Francisco José Quaresma de Figueiredo (Universidade Federal de Goiás), Solange Aranha (UNESP) e Paola Leone (Unisalento).
Acompanhe as publicações do evento no Instagram @teletandembrasil.
Valor das inscrições no Evento
Inscrições SEM apresentação de trabalho: R$ 70,00
Estudante de graduação COM apresentação de trabalho: R$ 90,00
Estudante de pós-graduação e docente da rede básica COM apresentação de trabalho: R$ 180,00
Docente universitário e docente EBTT COM apresentação de trabalho: R$ 320,00
Importante:
- A inscrição e pagamento da taxa para a modalidade de participação COM apresentação de trabalho poderá ser feito após a SUBMISSÃO do trabalho e confirmação de aprovação, até o prazo de 22 de abril de 2026.
- Pessoas inscritas na modalidade COM apresentação de trabalho que tiverem seus trabalhos recusados poderão, se houver interesse, efetuar o pagamento da taxa de inscrição no valor correspondente à modalidade SEM apresentação de trabalho.
- Em nenhuma hipótese será realizada a devolução da taxa de inscrição.
Prazos
SUBMISSÃO de trabalho: até 22 de março de 2026
Aprovação dos trabalhos: até 27 de março de 2026
Inscrições e pagamento da taxa de inscrição (participantes COM e SEM apresentação de trabalhos): até 22 de abril de 2026
Novo prazo para inscrições SEM apresentação de trabalho e pagamento de taxa: 15 de maio de 2026
Categoria dos trabalhos
Comunicação Oral Presencial
Comunicação Oral Online
3-Minute Thesis Presencial
3-Minute Thesis Online
Inscrições na modalidade Comunicação Oral
Diretrizes para autores:
Poderão se inscrever para apresentação de Comunicação Oral estudantes de ensino médio, graduação, mestrado ou doutorado, bem como pessoas com título de mestre e doutor/a e professores da educação básica. Estudantes de ensino médio deverão apresentar com professores.
Serão aceitos trabalhos resultantes de pesquisas como também relatos de experiências de professores que oferecem a prática e estudantes participantes que queiram compartilhar suas histórias de aprendizagem com o (tele)tandem.
Cada participante poderá submeter de um a dois resumos, segundo as normas de formatação abaixo. As comunicações orais poderão ter, no máximo, um autor e três coautores.
Normas para resumos
Os resumos devem seguir as seguintes orientações:
● Indicação de autoria e coautoria, se houver. Todas as pessoas com indicação de autoria deverão ter realizado inscrição no evento, inclusive se não participarem do evento. Apenas uma pessoa deverá submeter o resumo.
● Resumo para apresentações de resultado de pesquisa: com o mínimo de 150 (cento e cinquenta) e o máximo de 300 (trezentas) palavras, contendo apresentação de objetivos, pressupostos teóricos, metodologia e resultados do trabalho.
● Resumo para apresentações de relatos de experiência: com o mínimo de 150 (cento e cinquenta) e o máximo de 300 (trezentas) palavras, contendo apresentação de objetivos e contextualização da experiência, metodologia (descrição da experiência e participantes envolvidos) e resultados (lições e desafios).
● A menção ao apoio de agência de fomento, quando for o caso, deve vir ao final do resumo, entre parênteses, sem indicação aos autores. Exemplo: (Apoio: CAPES).
● Palavras-chave: apresentação de 3 (três) a 5 (cinco) palavras-chave.
Inscrições na modalidade Tese em 3 Minutos (3-Minute Thesis) (3MT)
O 3MT é uma competição que surgiu na Universidade de Queensland, na Austrália. Em seu formato original, doutorandos e recém-doutores apresentam sua pesquisa e relevância em 3 minutos a um público não especializado. No IV IMFLIT, convidamos estudantes que façam pesquisas no (tele)tandem a participar, tendo como objetivo principal a divulgação dos estudos realizados no contexto para o público externo, isto é, pessoas que não são da área.
Diretrizes para autores
Poderão se inscrever para a competição 3MT pessoas que concluíram - ou estão em vias de concluir - seus estudos nos seguintes níveis:
● Iniciação Científica;
● Mestrado;
● Doutorado.
Serão aceitas as inscrições até o limite de 5 trabalhos por nível, selecionados segundo a ordem de inscrição.
Normas para resumo da competição 3MT
Os resumos devem seguir as seguintes orientações:
● Indicação de autoria. Nesta modalidade, não é permitida a apresentação com mais de uma pessoa.
● Resumo: uma história concisa, com o mínimo de 100 (cem) e o máximo de 150 (cento e cinquenta) palavras, contendo objetivo e relevância do trabalho, problema/questão da pesquisa, resultados e conclusões, direcionada a um público não especializado.
Eixos temáticos:
1. Teletandem, aprendizagem e avaliação
2. Teletandem e mediação
3. Teletandem, democratização do acesso a línguas/culturas e inclusão
4. Teletandem/ Culturatandem e interculturalidade
5. Teletandem e formação de professores
6. Teletandem, internacionalização e institucionalização da prática
7. Teletandem e seus princípios
8. Teletandem e literatura
SUBMISSÃO de trabalho: até 22 de março de 2026
Aprovação dos trabalhos: até 27 de março de 2026
Inscrições e pagamento da taxa de inscrição (participantes COM e SEM apresentação de trabalhos): até 22 de abril de 2026
Publicação de trabalhos completos
Participantes interessados em publicar trabalhos completos poderão submetê-los para avaliação para o dossiê especial do evento organizado pelo Prof. Dr. Francisco José Quaresma de Figueiredo (UFG), pela Profa. Dra. Solange Aranha (UNESP) e pela Profa. Dra. Paola Leone (Unisalento), a ser publicado pela Revista Polyphonía no 2º semestre de 2026.
A Revista Polyphonía é um periódico de publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (Cepae) da Universidade Federal de Goiás. ISSN (Eletrônico): 2238-8850. Qualis A3 (Área de Letras).
Programação do Evento
Importante: Programação de acordo com o horário de Brasília. Clique aqui para verificar o seu horário local.
Important: Time according to BRT — Brasilia Time. Click here to check your local time.
08 de junho de 2026 (Segunda-feira)
13:30 - 14:30 - Credenciamento
14:30 - 16:30 - Minicursos (Vagas limitadas e inscrições restritas a um minicurso por participante)
16:30 - Coffee break
17:00 - Cerimônia de abertura (Presencial com transmissão ao vivo no Youtube)
- Apresentação musical
- Mesa de autoridades
- Fala de abertura - Profa. Dra. Shannon Sauro (Presidente UNICollaboration)
18:00 - 19:30 - Conferência de abertura (Presencial com transmissão ao vivo no Youtube)
Profa. Dra. Paola Leone (University of Salento)
Beyond the Monolingual Legacy in multilingual contexts: Teletandem and Pedagogical and Innovation for plurilingual education
20:00 - 22:30 - Jantar por adesão
09 de junho de 2026 (Terça-feira)
9:00 - 10:15 - Sessões de comunicação presenciais e online
10:15 - 10:45 - Coffee break
10:45 - 12:00 - Sessões de comunicação presenciais e online
14:00 - 15:30 -
15:30 - 16:00 - Coffee break
16:00 - 17:45 - Sessões de comunicação presenciais e online
18:00 - 19:00 - Lançamento de livros (Presencial com transmissão ao vivo no Youtube)
10 de junho de 2026 (Quarta-feira)
9:00 - 10:15 - Sessões de comunicação presenciais
10:15 - 10:45 - Coffee break
10:45 - 12:00 - Sessões de comunicação presenciais
14:00 - 16:00 - Conferência de encerramento (Presencial com transmissão ao vivo no Youtube)
Prof. Dr. João Antonio Telles (UNESP)
16:00 - 18:30 - Festa Junina
Realização: Universidade Estadual Paulista
Apoio: Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)
Coordenação Geral:
Rozana Aparecida Lopes Messias
Comissão Organizadora:
Ana Cristina Biondo Salomão (FCLAr/UNESP)
Anna-Katharina Elstermann (FCLAs/UNESP)
Daniela Nogueira de Moraes Garcia (FCLAs/UNESP)
Francisco José Quaresma de Figueiredo (UFG)
Karin Adriane Henschel Pobbe Ramos (FCLAs/UNESP)
Kelly Cristiane Henschel Pobbe de Carvalho (FCLAs/UNESP)
Laura Rampazzo (FCLAr/UNESP)
Micheli Gomes de Souza (FCLAs/UNESP)
Maisa de Alcântara Zakir (UTFPR)
Solange Aranha (IBILCE/UNESP)
Suzi Marques Spatti Cavalari (IBILCE/UNESP)
Comissão Científica:
Ana Luzia Videira Parisotto (FCT/UNESP)
Anelly Mendoza Diaz (Universidad Nacional Autónoma de Mexico)
Douglas Altamiro Consolo (IBILCE/UNESP)
Ernesto Fundora (University of Jamestown)
Guilherme Mariano Martins da Silva (Universidade Regional do Cariri)
Isabel Alfaro (Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo)
Kazuko Nagao (Hirosaki University)
Leila Martins DaCosta (University of Miami)
Ludmila Andreu Belotti Funo (Universidade Regional do Cariri)
María de la Paz Adelia Peña Clavel (Universidad Nacional Autónoma de México)
Mathilde Callari (École Pratique des Hautes Études Commerciales)
Michael J. Ferreira (Georgetown University)
Mônica Ferreira Mayrink (Universidade de São Paulo)
Paola de Carvalho Buvolini Batelocchi (Unisalesiano)
Paola Leone (Unisalento)
Queila Barbosa Lopes (Universidade Federal do Acre)
Rodrigo Nascimento de Queiroz (Universidade Federal de Rondônia)
Rosângela Dantas de Oliveira (Universidade Federal de São Paulo)
Valérie Mairesse (École Pratique des Hautes Études Commerciales)
Viviane Moore (University of Georgia)
Assessoria
Ariadne Beatriz Ávila
Larissa Isidoro Dorini Rossi
Leandro Ferreira Gomes
Letícia Mendes da Silva
Victor César de Oliveira
